优秀教师格言(唯美精选22句)

优秀教师格言

1、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

2、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

3、始终用赏析的目光看学员，始终用包容的心理状态应对学员。

4、　　“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

5、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

6、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

7、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

8、我无法教好所有的学生，成绩差的依旧大有人在，有不当行为的也为数不少。更让郑启乐困惑的是，家长往往认为，老师理所应当把他们的孩子教好。

9、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。

10、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

11、 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。

12、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。

13、好奇是学生与生俱来的天性，它往往是发明创造的萌芽，保护学生的好奇心是教师的职责。只要我们用宽容之心去呵护学生的好奇心，给他们指出努力的方向，让每一个学生都能感受到进步的快乐，那么，他们就会接受和理解，并且获得健康的身心。

14、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。

15、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

16、其次，它夸大了教育的效度。教育不是万能的，学生是否成才受学生本身、家长、社会等多方面因素的综合影响。

17、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。在艺术创作中，我们应该充分相信学生，不要轻易否定学生的创作成果，应最大限度为学生提供宽松的环境，释放出学生的“第三只手”，创造一个又一个生命奇迹。

18、成功需要拼搏，拼搏就是努力。就是付出，就是与一切消极因素进行斗争。

19、　　幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

20、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

21、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。