母爱的诗歌自编押韵(唯美精选55句)

母爱的诗歌自编押韵

1、默读课文，通过课文内容的前后对比，体会作者情感的变化和母爱的伟大；还要结合具体的语句来体会，感受作家用词的严谨，使学生认识到，母鸡就是一个无私无畏、日夜操劳的母亲。

2、出示课题：《小英雄雨来(节选)》(板书：小英雄雨来)　　(1)理解课题：

3、厚厚的花名册里/卧虎藏龙/一千九百多名/舍生忘死的战士/来自天南地北/河西江东/来自沙漠湿地/来自平原丘陵/来自大海的深处/来自高山的极顶//

4、Eminem并非第一个玩黑人游戏的白人小子，但他是以说唱创造如此巨大的成功的第一人。他的幽默感很明显又很不明显，全靠你自己去感觉。他在“RoleModel”(形像模特)中唱道“I`vegotgentialwartsandithurtswhenIpee/Don`tyouWannagrowuptobejustlikeme”(我患有生殖器软疣，一小便时就疼，你还想像我这样长大吗？)他的嘴上功夫令人敬畏，令人惊诧的是速度那么快他还能发音那么清楚。无论他的思维还是说唱技巧似乎都不属于太阳系。专辑《TheMarshallMathersLP》(莫休·马塞斯唱片)的问世，使他成为新一代歌迷最不可思议的代言人。Eminem不断揭示着他人性中的新的波澜。他诚挚而无礼，敏锐又暴躁，诡诘而厚颜。他所在唱片公司的主席吉米·伊万对他评价说：“他是个非凡的天才，如果他把握住正确的方向，没有任何事物能限制他做任何事情。”

5、(4)镶。它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。

6、我们共同生活半年多时间了，大家能说一说老师或同学们身上的某个言行举止方面的细节吗？让学生随机地说一说。

7、读一读，选择以下几个短语描述这棵白桦，说说白桦给你留下了怎样的印象？

8、酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。--颂李白 

9、预设：宗璞笔下的绿是一种静态的绿，艾青笔下的绿是有动态感的。

10、“如果历史上第一位白人说唱乐手在街上被暗杀或是出现什么事故的话，我想那一定是我”。

11、师：“不转眼”是什么意思？引导采用查字典或联系生活实际说一句话的方法理解词语。　　从“不转眼”这个成语里你能体会到作者怎样的心情？

12、范仲淹，字希文，谥文正，北宋(朝代)政治家、军事家、文学家。著有《范文正公集》，所学课文《岳阳楼记》、《渔家傲》等。 

13、闻一多，本名闻家骅，字友生于湖北省黄冈市浠水县，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，新月派代表诗人和学者。 选入课文：《最后一次讲演》

14、(7)漩涡：水流遇低洼处所激成的螺旋形水涡。

15、1契诃夫，俄国作家。主要作品有短篇小说《小公务员之死》、《变色龙》，中篇小说《第六病室》，剧本《海鸥》、《万尼亚舅舅》、《三姊妹》，是俄罗斯唯一以短篇小说创作登上世界文坛高峰的作家。所学课文《变色龙》

16、这些词语，有什么共同的地方？(都是带有动物的词语，其实分别比喻一类人。)(板书：词语的比喻义)

17、理解三眼一板(眼，板：戏曲音乐的节拍。三眼一板指先击一下檀板，后敲三下鼓，比喻言语、行动有条理或合规矩，有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握。)和一丝不苟的意思。

18、这节课我们交流了解了现代诗歌的特点，认识了几个古代文人，认识了10个生字。请同学们课下再好好复习一下这些知识。

19、自主学习字词，会认“疙、瘩”等10个生字，会写“讨、厌”等15个生字，理解字义，识记字形。正确读写“讨厌、理由、细声细气、心事”等词语。

20、　　爱情必然要在传唱中被打碎与掩埋，才能重见天日？

21、②太阳在黑云里发出的光亮，穿过黑云的重围，替黑云画了一道发光的金边。后来太阳才慢慢走出重围，出现在天空，甚至把黑云也涂成了紫色或红色。

22、“遭”半包围结构，注意先写“曹”，再写“辶”。

23、一提“男子汉”，我们的头脑中就会马上联想到：顶天立地、敢说敢为、正直无私、胸怀宽广等词。今天，我们一起来学习王安忆写的《我们家的男子汉》，看一看和我们印象中的男子汉有何不同。(板书课题：我们家的男子汉) 

24、拓展运用：春天，大自然的一切都充满了生机，充满了绿色，你见过“所有”的绿集中起来的情景吗？阅读链接

25、hányù yǔxī zhòng gōng

26、这只母鸡如此爱自己的孩子，如此不辞辛劳地为孩子们无悔付出，真让我们感动，让我们带着对鸡妈妈的敬佩和喜爱，再读第9自然段。

27、请大家快速浏览课文，看看文章哪些自然段写了作者讨厌母鸡，哪些自然段写了作者不讨厌母鸡？并以此为依据把课文分成两段。

28、写于2012年6月的《李时珍·本草纲目》，是孙友田晚近期新诗创作中的另一座引人注目的“山峰”。全诗如下：

29、吴承恩，字汝忠，号射阳山人。所学课文《西游记》是著名长篇章回神魔小说，是古典文学中最辉煌的神话作品，标志着浪漫主义文学的新高峰。 

30、刘向，根据战国史书整理编辑的国别体史书《战国策》。所学课文：《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》。

31、老舍先生笔下的母鸡让人讨厌，是通过几件具体事例写的？在1～3自然段中选择你最感兴趣的一段，读一读，用恰当的词语概括一下，这是一只怎样的母鸡。

32、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会语言的趣味。

33、过渡：学习课文的生字新词后，我们再回到课文中，学习故事，了解内容。

34、总结：这么令人喜爱、如此有趣的家伙，谁能把它忘了呢？仿佛这只白鹅就站在我们眼前，就是放到课前短片中成群结队的鹅群中，我们也能一眼就认出它来。好一只高傲的白鹅！好一个细心的丰子恺！希望同学们也能学会在生活中细心观察、用心思考，那样你也会写下令人难忘的文字。

35、世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。--颂社甫 

36、三顾：三顾茅庐 ， 六出：六出祁山，  七擒：七擒孟获 ，东和：东和孙吴， 

37、艾青(1910～1996)，原名蒋海澄，浙江金华人。1928年入杭州国立西湖艺术学院绘画系。翌年赴法国勤工俭学。1932年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动。《大堰河——我的保姆》发表后引起轰动，一举成名。抗日战争爆发后，艾青在汉口、重庆等地投入抗日救亡运动，任《文艺阵地》编委、育才学校文学系主任等职。1941年赴延安，任《诗刊》主编。

38、相机出示：鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调_____________的，颇像_______________出场。指读—说体会(理解净角)相机看净角出场的视频(试着用几个词来形容一下净角出场：大模大样、从容不迫、威风……)

39、我又感觉要是把头稍微抬起一点儿……擦伤鼻子。

40、　　在牢狱之中，无疑诗人真正经验到了这个剩余的时间，经验了这个时间的悖论！如何对抗时间又接受时间的滋养？这是生命的问题，也是情感的问题！

41、老舍先生说：人，即使活到七八十岁，有母亲在，多少还可以有点孩子气。失去了慈母就像花插在瓶子里，虽然还有色有香，但却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。

42、第2课《乡下人家》课文仿写。在亲历的乡村生活中，抓住典型事物、农事活动，按一定顺序，写出自己眼中有乡下特色的景物、动物，以及人物活动。 要求：所写的内容，一定是乡下独有的，写出来的都是自己亲身感受到的。

43、作者抓住了猫的性格中又一对矛盾——高兴与不高兴的表现来写，写得细致、逼真，说明作者和猫的关系亲近，作者非常喜欢猫。

44、师参与其中：其实在我们自己的家中、在我们的长辈甚至是晚辈中也不乏男子汉。在这篇课文中女作家用心地观察，细腻地描绘出了一个四岁的男子汉。

45、藤萝：又名紫藤萝，是优良的观花藤木植物，缠绕茎，羽状复叶，小叶长椭圆形。总状花序，春季开花，花淡紫色，具有优美的姿态和迷人的风采。

46、第六段：雨来怎样机智脱险的？预设：原来枪响之前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去了。

47、出示母鸡下蛋的声音，学生倾听母鸡下蛋的叫声，请同学描述一下你见过的母鸡。

48、读一读生字表中的生字，要求读准字音，对其中笔画较多的生字如“鹃、臀、蜿、蜒”等，要求识记它们的字形。

49、生气勃勃：形容气势旺盛的样子。富有朝气，充满活力。

50、其实，樱花年年开开，去年也写过。不过，今年不与去年同，在于樱花开在星期开在花朝节。每一种美好，每一种仪式感，就在细节的定格处。去年学《荷花》写过植物的描写，写出不同的姿态，写出动静态，写出自己的想象。今年，在此基础上，我们写出“互动”。如何“互动”？花动树摇，此语怎解？立于树下，细观遐思，问花花不语，唯有再追问。魂交樱花，树人合一。如，《最艳樱花》《樱花初醒》《早春樱花》《三月樱花树》《花朝节之礼》《樱花仙子》《校园“仙女”》《樱的校园旅行》。

51、②哪些语句表现了老舍对猫的喜爱之情，请你在朗读中用语气表示出来。

52、读一读“阅读链接”，说一说：艾青笔下的绿给我们留下很多想象的空间，宗璞笔下的“绿”，又带给我们怎样的感受？

53、最后出示一首小诗，教师配乐朗读结束全课的学习。

54、师：如此爱着这只鹅，带着自己的理解你怎么再读这句话？