关于科学的名人名言短一点(唯美精选95句)

关于科学的名人名言短一点

1、    查图书，我们在前面很多案例中都写过，检索工具首选图书馆馆藏目录。

2、当你深入思考所触及的各种事实、现象和规律的本质时，不要吝惜时间，你对问题考虑得越深入，你的记忆就越牢固。没有理解之前，不要试图去记忆。这会浪费时间。要学会并非阅读，而是翻阅那些你已十分熟悉的东西，同时要防止浮光掠影地浏览那些你尚未理解的东西。一霍姆林斯基(关于科学的名人名言短一点)。

3、　　我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。——爱迪生

4、“如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。”——拉格朗日

5、火，用不断创造出来的伟大的美来照亮人的内心世界和整个生活！——高尔基《忏悔》

6、你所站立的那个地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。你有良知，中国便不会沉沦；你有尊严，中国便不会糟糕；你找准了方向，中国便不会后退。——崔卫平

7、　　青年时代太放纵就会失去心灵的滋润，太节制就会变成死脑筋。——圣堤布福

8、1愁生于郁，解愁的方法在泄；郁由于静止，求泄的方法在动。

9、　　10事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪

10、  ”只有将数学应用于社会科学研究之后，才能使得文明社会的发展成为可控制的现实。”——怀特黑德

11、童心便有爱书癖，手指今余把笔痕。——刘禹锡

12、　　1攻克科学堡垒，就像打仗一样，总会有人牺牲，有人受伤，我要为科学而献身。——罗蒙诺索夫

13、获利最大的投资是感情，福报最多的投资是感恩。

14、　　1温和比强暴更有希望获得成功。——拉封丹

15、“在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。”——华罗庚

16、　　“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚

17、有能力帮助人的人们必须经常记住，自己决不可以胡乱浪费掉自己的资本，不然的话，他们就会慢慢失去帮助人的能力了。——泰戈尔《沉船》

18、聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。--歌德

19、实验是科学研究中最重要最基本的，只有实验才能发现真理，不动手做实验是不能搞出新成就来的。——黄子卿

20、　　教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

21、　　较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思

22、(李喜先编著,科学,贵州人民出版社,2004,第176页)

23、“数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究。”——陈省身

24、“一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步.”——马克思

25、　　青年总是年青的，只有老年才会变老。——杰克·伦敦

26、　　使人们宁愿谎言，而不愿追随真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，也不仅由于真理会约束人的想像，而且是由于谎更能迎合人类某些恶劣的天性。——培根

27、　　不论是老人，还是青年，航行对我们来说都是最后一次。——斯蒂文森

28、　　奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel

29、　　从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。——杰弗逊

30、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦·科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。——李四光蜜蜂则采取一种中间的道路，它从花园和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。——培根在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的、独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。——达尔文在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。——巴甫洛夫一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。——李政道一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。——司汤达聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。——歌德我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。——李四光大凡实际接触过科学研究的人都知道，不肯超越事实的人很少会有成就。——赫胥黎如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。——斯迈尔斯发表自己的不正确的意见，要比叙述别人的一个真理更有意义；在第一种情况下，你才是一个人，而在第二种情况下，你不过是只鹦鹉。——陀思妥耶夫斯基遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。——朱清时要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。——王业宁凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。——吴有训一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。——李四光如果试图改变一些东西，首先应该接受许多东西。——萨特距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯致富的秘诀，在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。——陈玉书同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。——鲁迅人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克·吐温异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森

31、“精巧的论证常常不是一蹴而就的，而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的，而且还要继续不断的学习。”——阿贝尔

32、回国。不下这个保证，不准放出。”，从中足见束星北先生强烈的爱国主义

33、多言少思是行动的盲人，少言多思是行动的高人。

34、要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。——车尔尼雪夫斯基

35、　　往往有这样的情形：为科学和技术开拓新道路的，有时并不是科学界的著名人物，而是科学界毫不知名的人物，平凡的人物，实践家，工作革新者。——斯大林

36、(科学知识)：高山上的气温要比平地低，所以春天也来得晚.

37、　　书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯

38、我的理想是为人类过上更幸福的生活而发挥自己的作用。——诺贝尔

39、“一个做学问的人，除了学习知识外，还要有“tast”,这个词不太好翻译，有的译成品味，喜爱。一个人要有大的成就，就要有相当清楚的“tast”。”——杨振宁

40、“虽然不允许我们看透自然界本质的秘密，从而认识现象的真实原因，但仍可能发生这样的情形：一定的虚构假设足以解释许多现象。”——欧拉

41、M.普朗克:《世界物理图景的统一性》。莫斯科,1966年版第183页

42、1玉不琢，不成器；人不学，不知礼。--《礼记》

43、　　什么知识最有价值？一致的答案就是科学。——斯宾塞

44、　　科学是埋葬形形色色褪了色的思想的坟场。——乌纳穆诺

45、“到底是大师的著作，不同凡响！”－－－－伽罗瓦 “异常抽象的问题，必须讨论得异常清楚。”－－－－笛卡儿 “我思故我在。”----笛卡儿 “我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。这就是说，不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做，是为了研究另一种几何，即目的在于解释自然现象的几何。”----笛卡儿 "数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙。”----笛卡儿 “直接向大师们而不是他们得的学生学习。”－－－－阿贝尔 “挑选好一个确定得研究对象，锲而不舍。你可能永远达不到终点，但是一路上准可以发现一些有趣的东西。”－－－克莱因 “我决不把我的作品看做是个人的私事，也不追求名誉和赞美。我只是为真理的进展竭尽所能。是我还是别的什么人，对我来说无关紧要，重要的是它更接近于真理。”－－－－维尔斯特拉斯 “思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究－潜意识的活动－有意识的研究。”－－－－庞加莱 “人生就是持续的斗争，如果我们偶尔享受到宁静，那是我们先辈顽强地进行了斗争。假使我们的精神，我们的警惕松懈片刻，我们将失去先辈为我们赢得的成果。”－－－－庞加莱 “如果我们想要预见数学的将来，适当的途径是研究这门学科的历史和现状。”－－－－庞加莱 “我们必须知道，我们必将知道。”－－－－希尔伯特 “扔进冰水，由他们自己学会游泳，或者淹死。很多学生一直要到掌握了其他人做过的，与他们问题有关的一切，才肯试着靠自己去工作，结果是只有极少数人养成了独立工作的习惯。”－－－－E.T.贝尔 “一个人如果做了出色的数学工作，并想引起数学界的注意，这实在是容易不过的事情，不论这个人是如何位卑而且默默无闻，他只需做一件事：把他对结果的论述寄给处于领导地位的权威就行了。” －－－－莫德尔 “数学家通常是先通过直觉来发现一个定理；这个结果对于他首先是似然的，然后他再着手去制造一个证明。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－－－－哈代 “一个做学问的人，除了学习知识外，还要有“tast”,这个词不太好翻译，有的译成品味，喜爱。一个人要有大的成就，就要有相当清楚的“tast”。”－－－－杨振宁 “数学是科学之王.”－－－－高斯 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 “如果认为只有在几何证明里或者在感觉的证据里才有必然，那会是一个严重的错误。给我五个系数，我将画出一头大象；给我第六个系数，大象将会摇动尾巴。人必须确信，如果他是在给科学添加许多新的术语而让读者接着研究那摆在他们面前的奇妙难尽的东西，已经使科学获得了巨大的进展。”－－－－柯西 “数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。”－－－－陈省身 “科学需要实验。但实验不能绝对精确。如有数学理论，则全靠推论，就完全正确了。这是科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念，往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃了，但不能得诺贝尔奖，是自然的。” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－－－陈省身　　　　 “数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究。” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－－－－陈省身 “我们欣赏数学，我们需要数学。”－－－－陈省身 “一个数学家的目的，是要了解数学。历史上数学的进展不外两途：增加对于已知材料的了解，和推广范围。” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－－－－陈省身 “虽然不允许我们看透自然界本质的秘密，从而认识现象的真实原因，但仍可能发生这样的情形：一定的虚构假设足以解释许多现象。”－－－－欧拉　 “因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则，那就根本不会发生任何事情。”－－－－欧拉　 “迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。”－－－－祖冲之 “事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣。”----刘徽 “虚数是奇妙的人类棈神寄托，它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物。”----莱布尼茨 “不发生作用的东西是不会存在的。”----莱布尼茨 “考虑了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标。”----莱布尼茨 “几何看来有时候要领先于分析，但事实上，几何的先行于分析，只不过像一个仆人走在主人的前面一样，是为主人开路的。”----西尔维斯特 “也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号，因为我相信数学理性创造物由我命名(已经流行通用)比起同时代其它数学家加在一起还要多。”----西尔维斯特 “一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家。”----魏尔斯特拉斯。

46、让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想收获一缕春风/你却给了

47、拿一秒钟当一点钟用者，干啥啥成；拿一点钟当一秒钟用者，干啥啥败。

48、“干下去还有50%成功的希望，不干便是100%的失败。”——王菊珍

49、1成功本无路，有志则通；成事路虽多，无志难行。(一品句子网)

50、只有看到不足，才能不断前进；只有不断前进，才能走向光明。

51、科学的目标是在求真理。真理所在，虽蹈危履险以赴之，亦所不释。——竺可桢

52、1幸福犹如宗教，是一种神秘之物。幸福从不需要使之合理的阐述和说明、。

53、　　1如果你被置于某种地位的时间足够长久，你的行为就会开始适应那种地位的要求。——兰德尔·贾雷尔

54、　　使人们宁愿谎言，而不愿追随真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，也不仅由于真理会约束人的想像，而且是由于谎更能迎合人类某些恶劣的天性。

55、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。——契诃夫

56、      科学是内在的整体，它被分解单独的整体不是取决于事物本身，而是取决于人类认识能力的局限性。实际上存在着从物理到化学，通过生物学和人类学到社会学的连续的链条，这是任何一处都不能被打断的链条。——普朗克

57、“因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则，那就根本不会发生任何事情。”——欧拉

58、　　科学、科学知识总是假设的：它是猜想的知识。科学的方法是批评的方法：寻求和消灭错误并服务于真理的方法。——卡尔波普尔

59、　　书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。——弥尔顿

60、  “没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。”——希尔伯特

61、　　爱真理，忠实地生活，这是至上的生活态度。没有一点虚伪，没有一点宽恕，对自己忠实，对别人也忠实，你就可以做你自己的行为的裁判官。——巴金

62、“思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究-潜意识的活动-有意识的研究。”——庞加莱

63、钱学森、于景元、戴汝为：《一个科学新领域——开放的复杂巨系统及其方法论》，《自然杂志》1990年第1期．

64、　　只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。——毛泽东

65、　　 科学是人类积累的知识的巨大宝库。前苏联教育家 克鲁普斯卡娅

66、　　不用相当的独立功夫，不论在哪个严重的问题上都不能找出真理；谁怕用功夫，谁就无法找到真理。——列宁

67、　　成功并不是重要的事，重要的是努力。——加费罗

68、只有在琐事上，而且在毫无戒备时，一个人的性格才会暴露得淋漓尽致。

69、　　10你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。——爱因斯坦

70、　　教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

71、　　1每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。——堂恩

72、如若说，在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时，人们循规蹈矩的生存姿态尚可为时代所容，那么，在创新将成为人类赖以进行生存竞争的不可或缺的素质时，依然采用一种循规蹈矩的生存姿态，则无异于一种自我溃败。--金马《21世纪罗曼司》

73、　　1只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔

74、   恰恰是这两篇发表在《国外社会科学》上的翻译自俄语的两篇文章，打开了这篇引语出处的密码锁。这两篇文章中都引用了普朗克的这段话，并且都给了出处，并且标注了页码！

75、注重过程而不是结果，成功不是幸福的唯一标准，青少年需要科学的价值观。

76、　　世上最可贵的是时间，世上最奢靡的是挥霍时光。——莫扎特

77、华罗庚先生作为当代自学成长的科学巨匠和誉满中外的著名数学家，一生致力于数学研究和发展，并以科学家的博大胸怀提携后进和培养人才，以高度的历史责任感投身科普和应用数学推广，为数学科学事业的发展作出了卓越贡献，为祖国现代化建设付出了毕生精力。

78、在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。--米丘林

79、    拿到这段引文之后，我们首先打开读秀学术搜索(www.duxiu.com)。把“科学是内在的整体”放进了检索框。(检索知识点：关键词尽量精准，抓重点，不必把整段名言都放入检索框，只检索引语的核心词句即可。)

80、例如2016年天津卷“我的青春阅读”，2016年浙卷“虚拟与现实”，2016

81、这个世界如果还有什么真正的公道的话，那么，一本书中的观念，应

82、例如2016年天津卷“我的青春阅读”，2016年浙江卷：虚拟与现实，

83、　　聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。——贝弗里奇

84、　　聪明人克服谬误，从而走向真理；只有傻瓜才坚持自己的谬误。——吕凯特

85、美国著名数学史家贝特曼称：“华罗庚是中国的爱因斯坦，足够成为全世界所有著名科学院的院士”。

86、　　谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。——狄德罗

87、　　业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿

88、　　科学总是革命的、非正统的；这是它的本性；只有科学在睡大觉时才不如此。——萨尔顿

89、　　意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德

90、“在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么.”——毕达哥拉斯

91、应该让孩子们自由地成长，不通把他们变成只会干活的牲口，他们应该是自由的、朝气蓬勃的人，他们应该用发自内心的勇敢而美好的青春之

92、知识有重量，但成就有光泽。有人感觉到知识的力量，但更多的人只看到成就的光泽。——切斯特菲尔德

93、10人缺什么都行，若缺道德无法立身；人没什么都行，若没健康一切皆无。

94、    俄文版这本书告诉我们，普朗克这段话出自他的文章《Происхождениеивлияниенаучныхидей》，根据百度翻译，题目大约为《科学思想的起源和影响》。