小学生读书十大好处(唯美精选63句)

小学生读书十大好处

1、它伴随着上面的话题：你读的越多，你碰到的词增加的也就越多。而它们也将不可避免的会出现在你每日的词汇中。发音清楚，用词得当在任何工作中都很重要。意识到你可以很自信的跟你的上司说话，这将极大地增加你的自尊心。它甚至有助于你的事业发展。相比那些词汇匮乏、对文学、科学突破和全球事件缺乏敏感度的人而言，那些在各种话题上都很博学、健谈、知识渊博的人更快(也更经常)得到提升。(小学生读书十大好处)。

2、《元素的故事》(苏)依.尼查叶夫，滕砥平译湖南教育出版社

3、《中外艺术家的故事》江钥含编中国少年儿童出版社

4、《中国当代儿童诗歌选》张继楼，彭斯远四川少年儿童出版社

5、早上大声读书，调动了口腔、鼻腔、喉咙、肺部、胸腔等部位的协调运动，有利于身体健康；

6、(喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力理解力成为“听话高手”集中注意力也可以在不知不觉中养成)

7、学习遣词造句，句子的运用。学会写过渡句，中心句，怎么把句子写具体。

8、《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥主编浙江少儿出版社

9、《格列佛游记》(英)乔纳森.斯威夫特着，杨吴成译人教、译林版

10、《马燕日记：一个感动世界的现代童话》(法)韩石华夏出版社

11、《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远中国少年儿童出版社

12、 大声读书可以对学生进行美的熏陶。学生对诗词文章大声朗诵，从中品味诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，感受诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美。从而领略中国语言文字和语言艺术的魅力所在； 

13、《小王子》(法)圣埃克苏佩里着，马振聘译，人民文学出版社

14、因为读的书多了，孩子的心中自有一个小书库，不管遇到什么题材的作文，孩子心中的那个小书库就会开始自动搜索有关的知识，这样一来，不至于在写作文的时候东拼西凑只为凑一个字数。一定要记住，读书，是孩子写作最好的锻炼。

15、《外国儿童诗选》文成英，李融编选四川少年儿童出版社

16、(4)立身以立学为先，立学以读书为本(欧阳修)

17、《我要做个好孩子》黄蓓佳江苏少年儿童出版社

18、 大声读书，倾听自己的声音，能给自己带来自信，获得充实和满足感；

19、《宫泽贤治童话》(日)宫泽贤治着周龙梅少年儿童出版社

20、《海底两万里》(法)儒勒.凡尔纳北京教育出版社

21、特色：国学经典“素读”与绘本“画读”多元阅读

22、大声读书，眼、耳、手、口、脑各种记忆器官的综合运用，有利于良好学习习惯的形成和智力的开发。

23、(读书多的人语言能力强了，那么在他人际交往过程中，可以与人更有效的进行沟通和交流，从而激发其培养出良好的交际能力)

24、    鲁谦书院立足于社区，面向全国，服务于每个家庭，做大家身边的阅读书房。以国学经典为基础，以阅读为轴线，是国内首家将国学经典教育与儿童绘本赏析相结合的教育机构。书院围绕“父母与孩子共同成长”为主题，开展国学经典诵读、绘本赏析表达、阅读课程、亲子共读、家长读书会等一系列活动。让孩子在轻松愉快的氛围下爱上阅读，爱上国学经典，为孩子打下坚实的道德根基、文化根基，做德才兼备、知书达礼的谦谦君子；也为家长提供公益学习平台，树立终身学习意识，做孩子成长过程中的模范和榜样。

25、《木偶奇遇记》(意)卡洛.科洛迪着，杨建民译上海科技教育版社

26、《稻草人》和其他童话叶圣陶中国少年儿童出版社

27、读书可以开阔视野。书本中的知识可谓是包罗万象。通过读书，可以丰富知识，拓宽视野。读得书多了，自然就懂的多了，“博学广识”也就是这个道理。

28、静可观变，静能制动。而烦躁则失态，躁动则生乱。静是一门真功夫。对读书学习来讲，“板凳要坐十年冷”，特别要注意静心研读，不怕坐冷板凳。读书要求环境安静、心理平静、内心清静，心不在焉、心烦意乱、心浮气躁是读不进书的。

29、每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原。所以，我们有话剧、歌曲、朗诵、演讲、讲座、音频、广播等等，很多的文艺文字表达形式，字正腔圆，在声情并茂中融为人们的思想灵魂，凝聚起精神力量。

30、《中国当代儿童诗歌选》张继楼，彭斯远四川少年儿童出版社

31、3) 了解时事，增广见闻； 「足不出户，而知天下事」

32、《父与子》(德)埃.奥.卜劳恩，洪佩奇编译林出版社

33、《中国古代寓言故事》邶笪钟编写北京人民文学出版社

34、可以这么说，没有真正地大声读文章，就不会有什么真正的语感。

35、《爱的教育》、《做人的故事》、《上下五千年》、《世界五千年》、《做人与做事》、《百家姓声律启蒙》、《千家诗》、《写给中国小学生》、《100个中国孩子的梦》、《名人的小学时代》、《中华经典诵读本》、《小学生100种必读书导读》、《大地的儿子》、《儿童圣经故事》、《国际知识问答》、《童诗三百首》、《父与子》、《蔡志忠漫画》

36、《水陆两栖人》(苏)阿历山大.别利亚耶夫，善诚译科学普及出版社

37、《一百个中国孩子的梦》董宏猷21世纪出版社

38、《稻草人》和其他童话叶圣陶中国少年儿童出版社

39、　　要注意变换读物的长度和主题。鼓励孩子自行挑书。

40、我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。他们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将他们从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成良好的能力。

41、《中外神话传说》田新利选编北京人民文学出版社

42、课外阅读有助于培养自主学习的良好习惯。可以增加词汇量、提高阅读理解能力和分析解决问题的能力，拓宽知识面。

43、《汤姆.索亚历险记》(美)马克.吐温着，钟雷主编哈尔滨出版社

44、《30天环游中国》郑平等中国少年儿童出版社

45、《三寄小读者》、《稻草人》、《宝葫芦的秘密》、《小布头奇遇记》、《小兵张嘎》、《小英雄雨来》、《今年你七岁》、《荒漠奇踪》、《郑渊洁童话选》、《在你和我之间》、《我要做好孩子》、《草房子》、《第三军团》、《巫师的沉船》、《飞翔的声音》、《一千零一夜》、《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、《格林童话》、《安徒生童话》、《普希金童话诗集》、《王尔德童话》、《豪夫童话》、《埃梅童话》、《宫泽贤治童话》、《列那狐的故事》、《鲁滨逊漂流记》、《金银岛》、《月亮宝石》、《荒野的呼唤》、《丛林故事》、《海底两万里–凡尔纳科幻小说选》、《魔法师的帽子》、《爱丽司漫游奇境》、《吹牛大王历险记》、《星王子》、《骑鹅旅行记》、《木偶奇偶记》、《汤姆索亚历险记》、《铁木尔和他的伙伴们》、《淘气包艾米尔》、《捣蛋鬼日记》、《好兵帅克》、《窗边的小豆豆》、《假如给我三天光明》、《名人传》

46、伟人曾说过，你给我一个苹果，我再给你一个苹果，最后每人只有一个苹果，但你若给我一个思想，我也给你一个思想，那我们每人就有两个思想，而读书就是从作者那里获取思想。

47、《捣蛋鬼的日记》(意)万巴着，思闵译中国社会出版社

48、多看课外书可以增加知识，懂得越多，视野也越开阔，同时也能从小就培养一种很好的习惯，这样读书人的气质也慢慢流露，以后就不会轻易受外界形形色色的干扰。

49、《拉.封丹寓言》(法)拉.封丹着，倪海曙译上海译文出版社

50、读书少的孩子，学习起来总会有一定的局限性，而读书多的孩子，相对而言，他的学习能力和创造力较强。读书多的孩子，当他去思考问题时，丰富的语言能力就会帮助他更深刻的理解问题并解决问题，他的钻研型就会相对提高很多，那么对他的思维能力以及智力开发就有很多的益处。

51、 大声读书能把身体里淤积一夜的浊气发泄出来，有利于生理、心理健康；

52、我们中的很多人为了可以在书上可以做注释，折书角以便于日后的查找，而喜欢买书，但是这种做法很花钱。想要低成本娱乐的话，你可以去你们当地的读书馆，在那无尽的免费图书中得到快乐。读书馆有各种你能想到的书目，而且由于他们的库存是循环流动的并会不时的增加新的书目，所以你永远都不会没有书可看。

53、《阿凡提的故事》赵世杰编译中国少年儿童出版社

54、长期坚持诵读，就会从感性上、从直觉上、从整体上去认识、去体验、去占有名篇佳作的精髓，主动地消化和吸收，提高写作水平。

55、一般情况下，多读书的孩子的理解能力一定比没有读书的孩子好，因为大量读书可以培养孩子的语感，增加理解能力。

56、《一百个中国孩子的梦》董宏猷21世纪出版社

57、读书不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高他们的认读水平和作文能力,乃至对于各个学科的学习,都有极大的帮助。

58、《淘气包艾米尔》(瑞典)阿.林格伦着，高锋红译中国少儿出版社

59、课外阅读可以让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。通过课外阅读，增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解，可增强学生语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。

60、成功的喜悦，永远都是只属于那些勤奋好学，勇于攀登的人们。"如果你们，年轻的人们，真正希望过‘很宽阔，很美好的生活’，就创造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人手携手地去工作吧。"((苏)高尔基)。

61、《列那狐的故事》(法)玛.阿希.季诺着北京教育出版社

62、   在这浮躁而充满物质与名利的社会里，每天静下心来读读书，滋补滋补心灵，可谓是养生之道。