幽默语言的表达方法(唯美精选52句)

幽默语言的表达方法

1、自身的幽默性格。如果你本身是一个一本正经的人，或者你从来不喜欢和别人进行幽默的聊天方式进行交流，那么我劝你还是不要学习幽默聊天了，因为那样子的你实在是过于刻意与做作了。幽默聊天，那是自然而然的事情，如果你的幽默是你刻意的事情，那么不但你别扭，就连别人都会很别扭的。所以说你要是想学会幽默疗法，那么就要锻炼你自己的幽默性格，让自己开朗阳光。

2、从入门到精通让你每一次的即兴表达都精准、高效和富有感染力，充分展示你的语言魅力和内在素养！

3、不管你讲笑话也好，还是平常表现出幽默感，在你讲述某件事的时候，不要急于给出结果，应当若无其事地那样去娓娓道来，这样才能够起到铺垫的效果，给听众造成一种悬念。

4、黄渤几句即兴表达的话，轻松化解了困境，也解开了多年的心结，令人叹服。

5、学会幽默，掌握幽默，相信你的社交生活肯定会越来越精彩的！

6、在生活中,有时内容与形式、愿望与结果等方面会产生强烈的不协调,于是形成了不和谐的对比。这种强烈的反差必然产生幽默或可笑情趣。公关工作者可以适时利用这种不协调，做好公关工作 。

7、借题发挥就是借用别人的话题进行发挥，以表达自己的意思。这是一条劝人的好方法。 (幽默语言的表达方法)。

8、 幽默不单单是引人发笑，它是一种才华，一种力量，一种境界，一种高度文明的象征，亦是女人的社交智慧和技巧的最高表现，是协调自我和社会关系的灵丹妙药。幽默有它独特的穿透力，聪慧的女人常常把生活中那些不便轻易说出口的道理和一些人们讳莫如深的东西，采用有趣和令人发笑的语言“幽你一默”，从而产生“四两拨千斤”的力量，达到举重若轻的交际效果。

9、这些句子妙用修辞形成喜剧效果，虚实对比构成幽默效果，把小作者考试时的独特感受描绘得活灵活现，栩栩如生。

10、黄渤轻松接过话：“其实我常常看你的电影。”一句话化解张家辉的词穷，也让这场直播不至于冷场。此后有传言张家辉和黄渤不和，说黄渤抢了张家辉风头。

11、说话中采用画蛇添足式的方法,同样能引人发笑.著名的相声名段“打电话”,就是采用了这种技巧,赢得了广大听众的喜爱与好评。

12、感情色彩反差。即贬词褒用或褒词贬用。例：艾奇逊是不拿薪水的好教员，他是如此诲人不倦地毫不隐讳地说出全篇的真理。(毛泽东《别了，司徒雷登》)“诲人不倦”本是褒义词，文中却指连篇累牍、喋喋不休不厌其烦地兜售反动说教的艾奇逊。通过这一错位反差，人物的厚颜无耻更暴露无遗。

13、谐音，即利用汉语同音字的特点，巧妙组合语句，表达一种隐含的语义双关的意思。幽默思维正是利用这个特点。

14、例如你看到朋友衣服穿得很厚，一般的逻辑思维反应，就是会问朋友是不是觉得很冷，身体虚弱这样。

15、我：“我最讨厌就是那些插播在广告中的`电视剧了！”

16、“你相信一见钟情嘛，还是要我再从你身边走一遍”

17、我：“我有世界足球先生，罗马里奥那么高！”

18、让你养成习惯、活跃思维、归纳方法，实实在在提升你的即兴表达能力。

19、利用“睡觉”，“床”，“洗澡”等敏感字眼做文章

20、教师是人类文化知识的积极传播者和创造者，他们把前代人的文化精华传递给下一代，又不断地融合和创造着新文化，使之更适合于青少年学习和社会发展需要。语言的表达能力、智慧艺术，对教师来说是至关重要的，语言修炼是教师的必修课，教师需要在终身学习中拓展视野、积淀文化、涵养境界、担当使命、展现魅力。

21、讳言就是在公关活动或日常生活中人们不愿或不敢说的话语。在公关工作中，难免会遇到一些难以回答或不愿回答的问题，但出言不逊或无言以对，又会有损自身的形象,于是借用讳言表达,既幽默风趣,又得体有效。

22、语文，是工具性和人文性的学科。学生通过语文的学习，以增强运用祖国语言文字(情与思已在语言文字中)的能力；教师通过语文的传授，以培养热爱祖国语言文字的社会公民。课堂，是学生在学校语文学习的主要组织形式，而达成学生语文生命的丰盈，课堂的言语活动(听说读写)是其重要途径。

23、这个笑话有没有让你会心一笑呢？如果有，说明前面文字所打造出来的“语言环境”，其铺垫起到了作用。

24、如果教师在阅读和写作中有意识地关注隐喻和转喻，必然会大大提升学生的观察能力和表达能力，培养创造性联想的能力。

25、谐音双关是幽默语言交叉技巧中常用的一种修辞格式，即利用词语的同音或近音条件构成双重意义，使字面含义和实际含义产生不谐调交叉。谐音双关以语音为纽带，将两个毫不相干的词义联系在一起，使观赏者通过联想领悟艺术家的幽默感。

26、岔断这种幽默语言的表达形式,就是人的言行模式与思维模式的逆反性。一般情况下,我们根据Al后面有AA2后面有A3,于是便可推断出A3后面有A但这时却突然发生变化，A3后面没有出现A4,而是出现了与之不同但又有关联的B,使人们的心理期待突然扑了空—语言的逻辑不按常规发展而突然中断，出现了一个出人意料的结局,不由地大笑起来,于是大家在笑声中恍然大悟。

27、明知错误，故意仿效其错以达到滑稽、增趣目的的修辞手法叫“飞白”。飞白可以是记录或援用他人的语言错误，也可以是作者或说者自己有意识的写错或说错一些话，以求得幽默效果。就使用的语言因素而言，飞白又可分为语音飞白、文字飞白、词语飞白、语法飞白和逻辑飞白。

28、(5)降用：故意用一些重大庄严的词或专业化术语来说一些细小的事次要的事情。

29、例：有天女朋友发脾气，我就对她说：“我不喜欢你发脾气，但我知道女人总有那么几天会情绪不好，你得提早告诉我。那么我就可以让你发一下，但不许多，一天最多20次。”她马上破涕为笑了。(是不是有点似曾相识，还记得寒老师教大家怎样问人拿电话了吗？)

30、换言之，只要你懂得打破自我常规的思维模式，你就能够练就属于自己风格的幽默思维。

31、巧妙的比喻，是修辞中的一朵奇葩，它不仅能使语言焕发光彩，而且富有幽默感。1982年在某地举行的一次修辞学会上，学会负责人第一个作学术报告。他在开场白中诙谐地把自己比作老猴，接着说：“先让我这个老猴来耍一耍，然后你们中猴、小猴耍。我这老猴肯定耍得不如你们好，不过总得带个头吧！”代表们听了觉得很有意思。报告人年近古稀，是修辞学界的老前辈，跟到会的代表都很熟悉，把自己比作老猴，把人家比作中猴、小猴既得体；又幽默风趣。

32、 一个年轻人前来向她求婚，径自向公主提出了一个问题，使她无法回答而嫁给了他。

33、在这里主要是指的语言上的夸张，也就是修辞学上常说的“夸张”修辞。

34、例如周星驰在《赌圣》中的一段表演，他说：“现在我手中是拿着一张红桃A。但只要我稍微发功放在手里搓一搓，这张红桃A就会变成一张……褶皱了的红桃A！！问你怕没！“

35、坦诚相见，去粉饰，不做作，实话实说，往往会产生幽默的表达效果。

36、在庆祝会上，双方的总经理频频祝酒。一方的公关部主任站起来，对双方的合作进行了一番令人叫绝的介绍：“我们两家公司，一家在海南，一家在河南，可以说是‘南南合作’。各位知道，国际上的南南合作是世界经济发展的共同体。我们两家公司的‘南南合作’，是联谊发展的姊妹连体。我们南南相助，南南相连，南南相合。现在，我可以告诉各位，我们这种秦晋之好的合作已结出了丰硕成果。今天正好是七月喜鹊已把天桥架通，愿我们天天都在七月七中度过。”这段演讲，巧妙地运用了“南南合作”、“姊妹连体”等比喻，生动地道出了两家公司配合默契的联合，并对发展前景作了生动的预测，寓意十分深刻。

37、话块连情法(成真独门秘籍) 抓关键词：抓那些 容易有歧义的,双关的,容易被误解的,同音异意的

38、那么，怎样说话才能产生幽默谐趣的效果呢？我们在言谈中常常采取多种修辞方法，以产生奇妙的力量。

39、这种情况，就好比一只老鼠在你脚底下跑过，吓你一跳，

40、女生：“嘻嘻嘻”男生：“怎么，想打我坏主意啊?”

41、该课程由一节基础课+降龙十八式+4招扫地僧组成22天强化训练，每天你只需投入10分钟，便可在任何需要即兴表达的场合游刃有余发表自己的看法、思想等等。

42、也就是在特定条件下将一个表达方式的本义扭曲成另外的意义时，便会获得想要的幽默效果。如空中小姐用和谐悦耳的声音对旅客说道：“把烟灭掉，把安全带系好。”所有的旅客都按照空中小姐的吩咐做了。过了五分钟后，空中小姐用比前次还优美的声音又说道：“再把安全带系紧点吧，很不幸，我们飞机上忘了带食品。”

43、发音的技巧。呼吸是发声的基础，“气息通过喉部声带的震动形成声音，再经过口腔和鼻腔协调合作产生“共鸣”，最后通过舌、齿、唇的协调动作发出各种音调，形成我们丰富多彩的声音。吸气是发声的准备，讲课时要求教师吸气尽可能多一些，吸得稍微深一些。戏曲演员讲究“气入丹田”，就是在感觉上把气吸到小腹部，发声时总是感到小腹在用力。教师讲课虽不用这样的严格的要求，但尽量把气吸得深，声带才不易疲劳，如果讲课时感到胸部劳累，那就表明气吸得浅了，久而久之会损害自身的身心健康，也影响自身教育事业的长远发展。

44、例如在一档综艺节目上，大张伟问阮经天，他和古巨基是不是好朋友？阮经天问为什么，大张伟就说因为他们是一对“反义词”。这就是通过谐音上曲解，而变换概念解读的一种思维转换方式了。

45、古今反差。例：三国时东吴要周瑜当统帅，那时周瑜是个团员，老将不服，可打了胜仗。现在要周瑜当团中央委员，大家就不赞成。(毛泽东)

46、产生幽默的一个重要途径就是运用比喻。它使死板僵硬的语言变得形象、生动。幽默滑稽的最佳素材也多来源于使人感到别具一格、出乎预料的比喻。

47、那个校长也匆忙地拿起一个伞包说：“我身为校长，如果学校没我，学校也就完蛋了！”说完便跳了下去。

48、小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么?”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”

49、例：你说：推 你的头发很漂亮啊，同时又好像好几天没洗了

50、如今，我已当了十几年的语文老师，无论从感情上，还是从学理上来讲，怎么强调语文教师教学语言(尤其幽默语言)的重要性，都不为过。

51、 头脑简单、被钱冲昏头的劫匪统统照做，6发子弹全部打光了。这时，卓别林一拳挥去，打昏了劫匪，取回钱包喜笑颜开地离去了。看看，卓别林大师就是运用了他的沉着冷静与幽默顺利地化险为夷。可见幽默的确不是耍耍嘴皮子，而是智慧的体现。尤其能在紧急情况下仍能保持幽默的心情，那更是一种难得的大智慧。