爱国的作文题目高级(唯美精选50句)
爱国的作文题目高级
1、爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，揭示了个人对祖国的依存关系，是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
2、要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
3、有个作家说，人生有三本书，有字的书，无字的书，心灵的书。对此你有怎样的思考？以此写作文。
4、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。——列宁
5、中国的天真蓝。宇宙中，中国第一枚人造卫星“东方红”的痕迹，弥留至今。它象征着中国最重要的一跳，中国航天历史上的一个里程碑。月球上，有了国旗。那是血的红，是13亿中国人的心。红旗在宇宙中飘扬，是那么鲜艳，那么令人自豪。嫦娥一号相继飞入太空，嫦娥二号即将飞入苍茫的太空。我们渴望探索求知宇宙，我们想看得更远。
6、那是一个晴朗的早晨，阳光明媚，万里无云，学校里传出阵阵朗朗的书声。也就在这时，一个光荣而又严肃的任务交给了我，今天早上在全校一千多名老师和学生的注视下升起鲜艳的五星红旗。
7、《壮烈红星,鲜红热血》《飘扬热血的红旗》《血染五星红旗,志染九州大地》《献出生命,收获荣誉》《祖国儿女》
8、多少爱国的革命者出生入死，献出自己的青春、生命，用血和生命换来了这面象征着革命胜利、人民翻身的五星红旗。
9、把家国情怀，化作逐梦之源小家和大家，共画同心圆爱如满月，心怀家国(爱国的作文题目高级)。
10、这则作文材料既着眼于劳动思想的历史溯源，也关注问题的现实呈现，以中国传统文化中关于劳动的箴言、警句和习近平总书记对新时代劳动精神的深刻阐释作为总领，将中华民族热爱劳动的优秀传统与当下社会一些对劳动的偏差认识、错误态度进行对比，引导青少年学生对这一现象及劳动本身进行深入思考，自觉弘扬劳动精神，以期在全国青少年乃至全社会中形成热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动、参与劳动的良好风气，充分发挥高考作文在推动劳动教育方面的导向功能。
11、语文卷怎么答？作文重点是什么？孙立权老师对你说
12、 受光于庭户见一堂，受光于天下照四方(魏源)
13、中国的进步和发展奔腾向前，浩浩荡荡，势不可挡。中国人民以自己的聪明才智和卓越创造力为人类文明作出了不可抹灭的贡献。我们坚信，勤劳勇敢智慧的中国人民，在全面建设小康社会这一前无古人的伟大实践中，一定能够万众一心，奋发图强，勇往直前的朝着宠伟目标阔步迈进，光荣完成时代赋予的崇高使命，把我国早日建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。
14、2019年全国Ⅱ卷作文试题呈现了每一代青年在面临不同际遇与挑战时，或于民族危亡之际掀起爱国运动，或于内外交困中顽强独立，或于百废待兴中投身建设，或于新时代中凯歌前行，或于民族复兴时接续奋斗。纵然时代不同，但每个时代中的青年都为中华民族伟大复兴做出最正确的价值判断和精神选择。“四维不张，国乃灭亡”，这是中国先人对当时核心价值观的认识；社会主义核心价值观是新时代新青年的精神坐标。从2019年全国Ⅱ卷作文试题中呈现的情境中可以看出，学生集会演讲时怀揣的是深深家国情，参加开国庆典游行后饱含的是浓浓赤子意，高考恢复成功入学后升腾的是拳拳报国志，收看五四百年纪念大会不忘的是青春中国梦，国庆节慰问百年中国功勋人物寄予的是忱忱感恩情。
15、 (2)今天，我们仍然带着口罩上学，学生不得不考虑疫情对国家的影响。全球正经受疫情的严峻考验，在国际上对华的不和谐不友好声音增加。这背后有很多值得学生们去探究的原因，基于此，我们该怎样爱国？青年学生未来的职业规划中，可以规划为“讲好中国故事”，有的学生选择做翻译，把优秀的中国文化传播出去，有的学生选择从事外交行业，把中国的发展经验分享出去。
16、那些为国牺牲、为民牺牲的英雄烈士，历史从未忘记，祖国从未忘记，人民从未忘记。
17、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人……——(前苏朕)苏霍姆林斯基
18、热播的科幻电影《流浪地球》里有这样一幕：在地球即将撞击木星的危急关头，中国航天员刘培强驾驶载有数十万吨燃料的空间站主控室撞向木星，使地球得以摆脱木星引力而获救。这种为人类命运慷慨以赴的英雄精神，令无数观众为之动容。它击中了人们的心灵，更传承着千百年来生生不息的家国情怀和奉献精神。(点评：以热播电影为切入点，鲜活生动，巧妙引题)
19、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。作为新时代的青年，我们便要志存高远，开拓民族之路，未来之路。我们继往开来，勇于担当，我们秉持信念，心怀希望，我们愿高扬时代风帆，乘风破浪。俱往矣，数风流人物，还看今朝激浪，踏遍神州。
20、要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
21、如三国时期袁尚的部下审配，在将被曹操斩首时，刽子手让他面向南方，审配悲愤的说：“吾主在北，不可使我面南而死。”说着向北跪下，引颈就刃，连曹操都感叹：“河北义士，何其之多，可惜袁氏不能善用矣！”
22、我赶紧下楼排练，因为是个新手，刚开始老是无法很好地升上国旗，一会儿配合不好，一会儿又上升速度太快，每次都漏洞百出，就算配上多么庄严的国歌都会被人笑死。不过，我可不会轻易放弃，总不会跑回教室说：“老师，我不干了，把这活让给别人吧！”这样不但被同学看不起，也会被老师骂个狗血喷头。还是继续坚持吧！
23、写作水平的提高不能单靠写作训练“单打独斗”，而要将课业、阅读、生活、写作“打成一片”。叶圣陶有言“生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然，活泼地流个不停歇。”所以写作要与生活联系，也正是出于生活的需求，才会产生“应事而生、应用而作”的应用文体。叶圣陶说：“大学毕业不一定要能写小说诗歌，但是一定要能写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”可见，具有很强“公民表达”特点的应用文写作对于学生未来的工作和学习十分重要。
24、 (5)当然，学生也还可以结合时代的发展谈其他方面。
25、谭嗣同说：“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌。有之，请自嗣同始！”
26、每当学校星期一升国旗，我站在五星红旗面前，心中总要升起种种思绪，我自豪，我兴奋。在这面五星红旗下，中华民族在这里耕耘、流泪、欢笑。在它的照耀下，华夏子孙们创造了未来、发展了科学。
27、 (1)21世纪20年代，这是中国日渐强盛，正在崛起的时代，同时也面临中国崛起遭遇了西方国家的抵制的现状。关键技术的封锁，贸易摩擦的增加，包括华为在内的“5G”技术遭遇封杀。面对国际风云变化的今天，我们该怎样爱国？青年学生未来的职业规划中，不得不考虑“自主创新”“民族品牌的增强”等问题。
28、一枚落叶如蝶，从窗口飞进，栖落在书桌上一本摊开的《老人与海》书上。我有点怜惜地打量它：枯黄，叶面早已消尽颜色，叶边也萎缩破损得不成样子。也许受不了我打量的眼神，它瘦弱的身子继续向桌下飘坠。我心中一悸，将它摁住，想将它收藏起来，但又觉得这本爸爸寄回来的书，收不下这冰冷可怜的枯叶。
29、习近平总书记在纪念五四运动一百周年的讲话中曾说：“新时代中国青年要珍惜这个时代，担负时代使命。”新时代下的我们，不仅仅有性命，生命，更有使命。五四运动中的青年学子们用他们的肩膀，担当起民族重任，为我们树立起前进的风帆。我们亦应秉持着“事不避难，义不逃责”的担当精神，乘风破浪，直济沧海。我们生在最好的时代，我们憧憬着最好的未来，我们都是新时代的追梦人，勇于担当，砥砺前行，是我们的信念，更是我们的底色。
30、2019年全国Ⅱ卷作文试题就很好地体现出“语文即生活，生活即语文”的写作导向。善于演讲的同学可以回到百年前的学生集会上慷慨陈词；长于抒情叙事的同学可以将新中国诞生的喜悦或重获新知拥抱科技的兴奋写成书信；收看了“纪念五四运动100周年大会”的同学可以结合自身体会写观后感；沿着英雄足迹成长的同学也可以向诸如感动中国人物、改革先锋、大国工匠、时代楷模等功勋人物表达节日的慰问。用语文的视角关照生活，用生活的视阈拓宽语文。
31、 “怎样”，怎么做，讲措施、方法，结合“从古至今，中国人民的奋斗史就是一部波澜壮阔的爱国史，一代代中华儿女各自用自己的方式谱写了一曲曲爱国主义的壮歌。时至今日，虽然大多数中华儿女血脉里流淌着爱国主义的精神基因，却也有些年轻人夸夸其谈，仅靠一个键盘爱国；有些人只想做主播、网红，坐拥千万粉丝；还有些人育目媚外，志在移民；甚至有些人拒唱国歌，一心“去中国化”……”这个提示语，“怎样”尤其强调做什么不做什么，需要学生思考、权衡、选择。对比的双方分别是，正面是对以上六位代表人物的总结，特征是爱国。反面是列举了从轻到重的四类不爱国的现象。这正是命题人需要大家思考的地方，也是本次作文需要学生们思考写作的现实意义。爱国本来是自古以来弘扬的主旋律，但目前却存在这样的一些现象，值得学生思考。
32、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。—马雅可夫斯基：《马雅可夫斯基诗选》
33、大作文题目二选一：“说纽带”、“共和国，我为你拍照”。
34、再看看我的家乡成都，乌烟瘴气的公交车变成了节能环保的电力车，高效便捷；地铁4号线在铁轨上呼啸而过，贯穿东西；高楼林立的城市，经济道路越走越宽……社会主义核心价值观中最重要的一条就是爱国，然而，仅仅是了解“爱国”却远远不够。
35、综上，“题应时而命，文应时而作”是对2019年全国Ⅱ卷作文试题最好的诠释。试题力求激发考生写作兴趣，并将时代热点与现实生活有机结合，主题厚重、历史感强，在传递价值观念的同时，也为考生营造了良好的写作环境，提供多元写作空间的同时也帮助考生发挥最佳写作水平。
36、③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。
37、 谭嗣同说：“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌。有之，请自嗣同始！”
38、爱家不能小家子气，更不应局限于小情怀、小浪漫之中。不久前，公益短片《家国与边关》在全国上万家影院播出，感动了无数观众。在海拔5380米的神仙湾、最低气温达零下60摄氏度的伊木河，边防战士与恶劣环境、枯燥孤寂搏斗，哪怕过年不能回家、难与爱人相聚，也无怨无悔，只因脚下站立的地方是祖国。他们用青春证明：最浪漫的不是花前月下，而是忠诚信念；最感人的不是卿卿我我，而是以身许国。现实中，边防战士、执勤交警、电力工人、外卖小哥……一颗颗普通的“螺丝钉”、一块块寻常的“铺路石”，坚守平凡岗位，守护万家灯火。而这，何尝不是对家国情怀的有力诠释。(点评：从个体出发，小中见大)
39、2019年习总书记在纪念五四运动百年时讲到：“时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任。”从试题中可以看出，无论是100年前为争取民主进步而走向街头的爱国青年，还是70年前庆祝国家独立、见证民族自强的新中国青年，抑或40年前为报效国家永攀科学高峰的求知青年，还是新时代承前继后、砥砺奋斗的新青年，和30年后见证民族复兴、心怀感恩的未来青年，他们都勇挑重担、勇克难关、勇斗风险、勇往直前。鲁迅说：“青年是所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的”。只有深刻感受到新青年与祖国、民族同呼吸、共命运的光辉历史，才能激发自身的国家意识，认同国民身份，进而激发出自身的时代责任感和使命感，进而珍惜这个时代，然后在担当中历练成长，在尽责中美丽绽放。
40、在1940年，由于日寇的“围剿”与屠杀，东北的严寒、极度饥饿和疲倦，使抗联部队陷入了极端的困难之中。那时不要说粮食了，就连草也埋在二三尺的积雪里，没法找，没法挖，只好吃那难咽的树皮。
41、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德
42、置身历史，我们溶于其中，分享着那过去的兴奋与悲痛；放眼未来，我们会发现，面前的道路更遥远更艰难。
43、不是每个人的人生都波澜壮阔，把生活想得简单了，幸福也就倏忽而至。学习能够提升自己，当自己的才能配得上自己的梦想时，你就不会迷茫了。工作能够养活自己，忘记身份的卑微，铭记奉献的伟大，你工作的业绩，藏在每一天的努力里。爱情能够温润自己，爱是什么？爱，不是占有，不是交易，不是改变；爱，是给予，是忠诚于约定，是磨合的能量。生活，或许残酷无比，但只要学会了学习、工作和爱，我们就可以温暖地活着。如果我们还能去温暖更多的人，让他们走出生活的困境，那就是我们活着最大的信仰。
44、我们不再一己呢喃，也不满足于窃窃私语。我们要让声音在阳光下汇聚。越来越多的人不惮于我口说我心，才是希望之民族，才是强大之国度。
45、“总理您看：山河换了新颜，飞机也不用飞两遍；曾经的十里长安街，如今繁华如斯。山河无恙，国富民强。这盛世，如您所愿！”(注：开国大典的阅兵式上，我们的飞机不够，只有17架。周总理说：“飞机不够，就飞两遍。”)
46、引用从屈原到李兰娟院士的六句名言，共同指向一个中心：爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带，已成为流淌在中华儿女血脉里的精神基因。屈原话语体现爱国即“心存百姓，心忧天下”。曹植强调爱国要有“舍身赴国难”的勇气。谭嗣同表明爱国有时需要舍生取义，不因循守旧，要锐意变革。詹天佑认为爱国是各出所学，为国家建设尽心尽力。钱学森强调各出所学的前提是要有一颗中国心，科学家有自己的祖国。李兰娟院士体现的是一种责任与担当，不管在什么样的年纪，都要有为国出力的意识。
47、 ③把爱国主义放在全球格局里审视，与别国或其他团体发生矛盾的时候，爱国就不应止于情感，而还应诉诸理性，不仅诉诸语言，还应付诸行动。事实上，选择一个具体的对象来谈，更符合命题意图。
48、家是温馨的港湾，情感的归宿；千千万万个小家都好，国家和民族才能好。家庭是人生的第一个课堂，也是家国情怀的根基所在。在步履匆匆的返乡途中，在“爸妈装的行李箱”中，在难改的口味与乡音中……人们感受家的温暖，体悟家的意义，真诚感叹“有家真好”。但不要忘记，国家好、民族好，家庭才能好。无论是《大学》中“修身齐家治国平天下”的成德次序，还是“老吾老以及人之老”的爱意延伸，由私而公的家国情怀，一直是中华传统文化所倡导的价值理念。每个人孝亲敬长、安居乐业，每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献，才能集腋成裘、聚沙成塔，汇聚成同心筑梦的强大力量。(点评：家国互促)
49、中心思想：小学六年了，眼看就要离开亲爱的母校，去一个陌生的环境继续自己的学业了，心中充满了不舍。回望往事，脑海里总会闪现出一面鲜艳的五星红旗。