优美语段100字加赏析(唯美精选52句)

优美语段100字加赏析

1、把握鉴赏诗歌中各类形象考查方式、方法技巧。

2、(注)①把：握，执。②岘首山，在襄阳。③耆们：年高望重的人。④姓庞人：指庞德公，汉末襄阳高士。

3、②侧面描写作用是：衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。

4、2)作用：以......为线索，串连事例，塑造人物形象，集中表现了主题。

5、2当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。

6、赏析：人生是一种承受，需要学会支撑。支撑事业，支撑家庭，甚至支撑起整个社会，有支撑就一定会有承受，支撑起多少重量，就要承受多大压力。

7、(7)设问：自问自答，引人注意，发人深思。

8、诗人长期的幽居生活，使自然这一主题不可避免地出现在诗人的诗歌中。EmilyDickinson在自然中找到了精神寄托，她与自然为家，与小生物做伴，描绘了自然现象，借景抒情。诗人也在季节的变幻中，获得情感和心灵的抚慰，获得宁静与和谐，不懈的探讨着自然与人性、短暂与永恒的真谛，以获得人生的感悟和启迪。

9、解析：因为杜甫生活于峨眉山所在的四川，而郑炼将要回去的是岘首所在的襄阳。

10、1一个人只有保持快乐和满足，才能远离痛苦；一个人只有保持青春活力，才能激流勇进；一个人只有坚持学习，才能与时俱进；一个人只有坚持奋进，才能永远年轻。人生十字路口是一道选择题，谨慎选择才能确保正确方向，糊涂选择就易步入歧途，放弃选择就会迷失方向。

11、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙(补叙属于插叙的一种)

12、F：交待人物活动的时间、地点、季节和场景。环境描写的作用

13、②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。

14、 故乡的小溪，是一首流动的锦绣诗，我驾着的心舟，就是诗中一个寻觅着人生品位的标点，悠悠如萍。

15、c、选择......不是......就是............或是......或是............宁可......也不......

16、紫醉砂红煅炼成，夜凉如水水波横。回看星斗壶中落，碎玉冲开万古情。吴娘缘是别茶人，不盼郎归盼木春。(注)素手点开泉瑟瑟，紫芽初试小樊唇。

17、注(1)：茶似鹰嘴故称为鹰嘴芽。(2)：七碗茶典出卢仝《走笔谢孟谏议寄新茶》。世事沉浮似日斜，凭窗闲坐对烟霞。独邀草木人来去，也学苍生唤翠花。(注)

18、　　柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了!

19、答题技巧：看清列出题干几点要求，分析仿写句，琢磨句式特点及表现手法，注意材料中的思想内容，搜索仿写材料，展开联想和想象，按要求仿写，仿写句子与例句一一对应，尽可能使句子写得新颖，有深意。注意要求，抄录句式，寻找对象，遣词造句，连贯得体。注意仿写对象要同类，修辞手法要符合事理和情理。

20、班主任提醒：暑假千万别让孩子染上这9个坏习惯！

21、示例：①原标题好，因为对弟弟的照顾并未完结，强调这种责任的持久性，突出了哥哥对弟弟的手足深情和高度的责任感。②改后的题好，突出了哥哥6年如一日付出的艰辛，强调“不容易”，难能可贵。

22、(燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？强调了万事万物都有再来再生的时候，从而更强调了时光的匆匆和珍贵。)

23、(1)对比：通过,和,形成鲜明对比，突出人(事)物......的特点。

24、答题技巧：找出选项相对应的内容区域，划出文章中相对应的语句，联系词语的本义，抓住语境义。

25、①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。

26、《登勃朗峰》是八下第五单元第三篇文章，是继学习了两篇游记后的一篇自读文章。

27、注(1)：语出《诗》之《谷风》：“谁谓茶苦？其甘如荠。”(2)：紫雀，茶名，即雀舌。因茶芽如雀之舌，故名。江南暮雨细如纱，寒日杯茶待客家。惟我无言观世界，梅花开尽是桃花。竹溪桥下钓黄昏，茶隐松间二水痕。(1)浣女清歌来月后，一声未了动芳魂。(2)

28、从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。

29、d、转折尽管......可是......虽然......但是............却............然而......

30、 三十年后，他小时后许的愿实现了，他一飘再飘三飘，最后是飘得够远的了。

31、欣赏，可以从不同的角度，也可以从不同的事物来欣赏。

32、6)如果把课文题目《小巷深处》改为《我的母亲》或《母亲赞》之类，你认为效果好吗？为什么？“小巷深处”是母女俩家的所在，是她们生活的场景。这里珍藏着一个感人至深的母爱故事，这里也是真挚感情的寄托。其他题目则显得平淡直露。

33、仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的。

34、结尾作用：A：(议论抒情)点明主旨，深化中心，升华感情。B：含蓄隽永，发人深省，引人深思。C：照应开头(首尾相呼应)，使文章结构更严谨。D、总结全文E、照应题目F、引人深思

35、注：杨凤年，清代著名的女性紫艺家，其所制《风卷葵》壶，可称壶中绝品。——题陈鸣远阴阳动静一家先，地合天开妙手传。欲借仙槎巡玉宇，寄身鸿鹄负青天。

36、2022高考作文：如何突破作文45分“坎”

37、200、痛心疾首山明水秀日出旭旭拾金不昧心花怒放

38、方法：表态+(从文章的中心考虑)+联系生活实际

39、对比：采用了对比的修辞手法，强调了,,突出了,,

40、2发脾气，只是表示你的智慧和本事不足以解决你所面临的问题。

41、注：二老，即老禅客、老逋客。——题朱丹《珠丹壶》朱壶怎解寄丹心，一把成全万古吟。素手如兰砂似梦，春霖几许惹瑶琴。——题朱丹《海之韵壶》碧海银沙一点斜，椰林深处是人家。落帆时候炊烟里，月下瓜棚啜老茶。

42、①肖像(外貌)描写(包括神态描写)(描写人物容貌、衣着、神情、姿态等)：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。

43、第四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。

44、分析描写，抓住特征。诗歌塑造形象的手法很多，可以对人、事、物直接描写，也可以间接描写；既可以正面渲染，也可以侧面烘托。无论是直接描写，还是间接描写，都必须准确地抓住形象的特征，以此来体会形象的内在品质。

45、1有时失败并非是你没有努力，而是选错了方向；有时成功并非是你有能力，而是借助了别人的力量。

46、(2)对比手法：通过对比，突出事物或描写对象的特点，更好地表现了文章的主题。

47、　　太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。

48、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)

49、　　岁月就象一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。世间有许多美好的东西，但真正属于自己的却并不多。看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意。在这个纷绕的世界里，能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切，也是一种境界！

50、——现代某些茶楼即事豪楼漏夜啜茶声，有女生来媚眼盈。一笑回眸人意马，直将雀舌唤阿名。——题朱丹《一品竹段》壶朱泥未染一枝栽，壶醉春芽鹤醉梅。丹笑婵娟成竹段，心缘有佛去尘埃。

51、万紫千红、烈日当空、桃红柳绿、骄阳似火、秋色宜人